18年，一个生命从小到大，变得青春年少、意气风发的时间概念;18年，也是一名教员爱岗敬业，实现匠心育人、桃李芬芳的生命长度。

　　入伍从教18年，经他培养的5000余名学员像一枚枚“边关钢钉”，深扎在祖国数万公里的边海防线上。

　　他叫司南，陆军边海防学院乌鲁木齐校区理论教研室的一名讲师。2018年6月29日清晨，他用生命讲完最后一课——因连续组织学生毕业论文答辩，过度劳累导致心脏病突发，去世时年仅41岁。

　　肿痛的身体、蹒跚的脚步、坚定的身影……是什么力量支撑他如此拼命?从他朝夕相处的家人以及熟悉的领导、同事、学生的讲述中，从他的授课教案、读书笔记和各项课题研究中，我们一步步走进这位军校普通教员的精神世界。

“讲好一堂政治理论课就能影响一批又一批学员，就等于守住了课堂上的精神高地”

　　“我申请去南疆”“我申请到西藏”……司南牺牲时，恰逢毕业季，他的学生化悲痛为力量，争相申请去条件艰苦的地方工作。

　　学员赵越毕业前一度感到迷茫。课堂上，司南利用学院展开“梦想是什么”主题演讲的时机，因势利导告诉他：“梦想不是空想，得靠一步一个脚印奋斗。对军人而言，梦想就是强军梦，就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。”

　　课后，司南又以自己的亲身经历教育感染他，“边疆虽苦，却是建功立业的好地方，既然选择了这身军装，就不要贪图安逸……”赵越渐渐解开了心结，主动申请去了“生命禁区”阿里。

　　“从我们学校毕业的学生，大多战斗在边远艰苦一线，没有坚定信仰和崇高精神是扎不住根的。”司南常说，作为政治理论教员，讲好一堂政治理论课就能影响一批又一批学员，就等于守住了课堂上的精神高地。

　　“在他眼里，课比天大!”教研室主任王晓华告诉记者，司南广泛学习各类学科知识，每次遇到重大理论创新、重大政策出台、重要会议召开，他都第一时间充实备课，确保教案“冒着热气”进课堂。

　　2011年，司南从高原代职回来被查出患心肌肥大后，将住院治疗一拖再拖，理由就是不能误了上课。2017年5月，全身水肿的司南，被学校强制停课“逼”进了医院。6月12日，司南实施心脏瓣膜置换手术。可术后不到3个月，他就坚持要重返讲台。

　　“怎么劝都不听，每次从家里5楼下到1楼，要歇3次。常人走七八分钟的路程，他要走近20分钟……”妻子周静薇说着说着，两眼溢满泪水。

　　党的十九大召开后，司南病休未愈，依然坚持通读报告原文，一连6天把《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教案逐章逐节逐个观点与十九大精神相对照，第一时间拿出系统、详细、具体的“三进入”方案……

“老师的第一职责是教学，学好理论才能讲好理论，带着感情才能赢得真情”

　　“不看教案、讲课不停、讲话不卡壳!”听过司南讲课的人都有一个共同感受，枯燥乏味的理论从他嘴里讲出来却充满了吸引力和感染力。

　　“打铁还需自身硬。”司南始终严格要求自己。2004年，司南开始担负《马克思主义基本原理概论》课程教学，他发现教材里关于“政治经济学”的内容仅有一章，对经济知识本就知之甚少的学员很难懂。他找遍乌鲁木齐市20多家书店，通读全国高校10多个版本教材，修改教学方案，以便学员掌握政治经济学基本理论。2007年，学校组织课堂教学大比武，司南斩获第一名。

　　“老师的第一职责是教学，学好理论才能讲好理论，带着感情才能赢得真情”

　　“不看教案、讲课不停、讲话不卡壳!”听过司南讲课的人都有一个共同感受，枯燥乏味的理论从他嘴里讲出来却充满了吸引力和感染力。

　　“打铁还需自身硬。”司南始终严格要求自己。2004年，司南开始担负《马克思主义基本原理概论》课程教学，他发现教材里关于“政治经济学”的内容仅有一章，对经济知识本就知之甚少的学员很难懂。他找遍乌鲁木齐市20多家书店，通读全国高校10多个版本教材，修改教学方案，以便学员掌握政治经济学基本理论。2007年，学校组织课堂教学大比武，司南斩获第一名。

　　“学好理论才能讲好理论，带着感情才能赢得真情。”司南常对同事说，“老师的第一职责是教学，如果连书都教不好，就等于失去了从业的根本!”在患病的7年里，他强忍病痛折磨，积极投身教学改革，在学校率先试行“导学式”“翻转课堂”等教学法，深受学员好评。

　　这些年，司南先后担负《党的创新理论》《习近平新时代中国特色社会主义思想》等课程教学，年均授课量200学时，5次在各级重大教学竞赛中获奖，20多篇研讨文章被核心期刊、大型研讨活动刊登评奖;作为原兰州军区党的十八大精神宣讲团最年轻的成员，20多次赴军地单位宣讲，受众达10万余人。

　　在司南的遗物中，一封署名为“五营十三连学员”的感谢信格外醒目，上面写道：“您讲的马克思主义基本原理课，令我受益终身……恳请继续为我们讲一讲马克思主义政治经济学，我深感离校之后，再无这样的机会……”

“做人就得讲原则，是军人就要有军人的样子，是教师就要有教师的师德”

　　司南的课讲得好，可他的“轴”也是出了名的。

　　2012年，司南担负学校首批全汉语授课的少数民族学员队某门课程教学任务。抽象的理论概念，让部分汉语水平偏弱的学员理解起来有些吃力。期末参考35人，17人不及格。有同事劝他：“那些58、59分的，把平时成绩抬高一点，合格率就上去了，这么多不及格，要被追责的。”

　　“该是啥就是啥，有问题我写检查。”司南如实上报成绩，并组织学员补课，他用汉语讲，请同事艾海提用维语翻译，直到17名学员全部补考合格。那个寒假，司南几乎都在忙着备课、补课、写情况说明。

　　司南的严，有时候让人觉得他情商太低，可他说：“做人就得讲原则，是军人就要有军人的样子，是教师就要有教师的师德!”

　　爱军营、爱讲台、爱学生……今年初，学校调整改革，司南所在教研室超编4个岗位，意味着有4人要脱下军装。司南考虑到身体和家庭原因，主动申请退役。等待离队期间，手术后心脏像装了石英钟一样“嗒-嗒”作响，可他仍坚持讲课，经常一堂课讲下来，秋衣秋裤都会湿透。大家劝他坐着讲，可司南说：“坐着讲没感觉!”

　　“你身体都这样了，毕业论文答辩的事就交给其他人吧!再说你都快退役了，还那么拼命干嘛?”看着虚弱的司南，妻子周静薇心疼地劝他。可司南却说：“我将退役了，但我的学员还没有毕业!”

　　6月27日，毕业论文答辩当天，已被批准退役的司南一如既往认真提问点评每位学生，从早上一直忙到晚上8点。回到家时，他已累得脸色苍白、直不起腰。

　　没想到，刚刚过了一天多，他就永远离开了。他生前发出的最后一条微信，仍在询问论文答辩情况。距他去世，只有7个多小时!

　　司南牺牲后，两名战友连夜含泪创作歌曲《来不及说声谢谢您》，听来令人动容——

　　您送给我的书还在，论文还在批改，可是您已经离开。

　　来不及说声谢谢您，因为一切都太快。

　　只有您种下的白杨还在，我会在边防线上守候，不离开……