全国两会近日先后传达遏制“港独”和中央对“港独”零容忍的立场，协助年轻人提高国家民族认同感及爱国心，培育他们成为爱国爱港的后继人。可惜，“激青”们因“民主”之名，将“港独”歪风引进校园，并对师长愈趋不敬，动辄发生欺凌师长事件。理大最近终于狠下决心拨乱反正，以退学、停学和社会服务令形式惩处犯事学生。

汪洋主席的政协工作报告与韩正副总理的“落组”发言，都以粤港澳大湾区建设与坚决反对“港独”这两个涉及香港的议题为主。韩正呼吁港区人大代表立场坚定、旗帜鲜明地反对“港独”，并要团结年轻人，帮助他们增强国家民族认同感及爱国心，并且培育成为爱国爱港的后继人。

国务院港澳办主任张晓明在官方网页撰文指出，虽然政府工作报告并未提及“港独”，但报告强调全面准确贯彻“一国两制”方针、严格依照国家宪法和基本法办事，“当然包含了禁止在港澳从事任何危害国家安全活动的政治底线和法治原则要求”。

理大“民主墙”事件只是最新的一宗个案。若未能将不正歪风于初始萌芽期，便严肃跟进煞止，情况会急遽陡变，暴力事件和暴力程度都会大增，恐将后患无穷。

教育不只教知识，还要教做人，以尊师重道和海纳百川为主的道德品行教育必不可少；但过去几年，在“民主”的幡帜下，对“港独”、“本土”和“自决”的訢求充斥校园，大学生竞相以勇武抗争作为“进步”的体现，并且公然以“民主”之名，遂行忤师逆道、肆意冲击校方管理层的行径，而理据愈见浮滥，行动亦愈见粗鄙，满口粗言秽语、言语霸凌、非法禁锢、肢体冲撞，暴力失礼不一而足，更有形成新常态之虞。

至于理大校方严惩犯事学生的做法是否合适，固然可以讨论，但关键点在于学生坚持无视校方决定，执意冲上校长办公室楼层要求对质，真正目的是什么？其实，惩罚也是一种教育，可让涉事者及早认清形势和社会观感，亦可避免无知者跟风冒进，校园不致变战场，学生不致走上政治不归路。理大此役有效遏制有关歪风，应予肯定。

作者：陈建强 香港专业人士协会会长

来源：文汇报