《国歌法》本地立法，经过去年初的立法会公听会向公众咨询之后，终于上周在立法会进行首读。在香港，但凡涉及国家事务，反对派都会绞尽脑汁来反对，以此凸显其存在感。今次《国歌法》本地立法也不例外。

“香港众志”在政府总部东翼前地挂起“不歌颂的自由”，《国歌法》有压迫人民歌颂国歌吗？答案根本没有。《国歌法》只是讲求尊重，根本不是强迫歌颂。稍有常识的人都知道何谓“尊重”，无论是哪一个国家的国歌奏起，站起肃立也是最基本的礼貌。

许多香港人旅游的必去之处--泰国，每天早上8点和下午6点正，在学校、公园、电台、电视台都会播放泰国国歌，而那时大家都会停下手上的工作，就地肃立直至国歌结束为止。我们到了当地都会“入乡随俗”，难道回到家，就连这么简单的尊重都做不到吗？

更重要的是，今次《国歌法条例草案》第9条中写到，教育局局长须就将国歌纳入小学教育及中学教育发出指示，使学生学习歌唱国歌，并教育学生国歌的历史及精神和奏唱国歌的礼仪。这一点，笔者看来，今天不少香港的新一代，对国家认识不足，尤其是近代史，从国歌历史认识抗日战争、新中国建立等，对于建构国民身份认同不可或缺。所以在《国歌法》加入中小学必须学习国歌、国歌历史以及精神内涵，更显必不可少。

《国歌法》本地立法根本属于特区政府在落实基本法附件三的宪制责任，责无旁贷。无论是在宪制上，还是实际需要，例如从教育上根据香港的实际情况，维护国家的尊严和统一，《国歌法》本地立法不容否认。

作者：穆家骏 中学老师

来源：文汇报