《大公报》报道，中三全港性系统评估（TSA）竟沦为学生发泄工具。近日有人因反对修订《逃犯条例》，在社交网站煽动学生罢考TSA及进行不合作运动。有教育界人士接获到中学监考老师反映，多名学生“交白卷”及在试卷上写上“反对修例”等字眼，部分甚至写上粗口，批评行为过激。昨日亦有学生在社交平台“分享”做法，包括用原子笔在考卷旁边写上“林郑下台”、“撤回”等字句。考评局表示，昨日收到少量学校就评估期间有异常事项的汇报，会密切留意于今天举行余下的中三TSA。

中三TSA纸笔评估于昨日及今日举行，多间中学发起罢考，据悉已有超过三千人响应，另社交媒体近日流传各种“TSA不合作运动”方法，包括“交白卷”、“涂黑Barcode”等。香港中学校长会义务总干事黄谓儒昨日表示，今年首次在中三TSA出现“交白卷”及“画花”试卷等相关情况，推测学生因为未能向当权者表达意见，错将考评局当作政府，利用TSA发泄。

卷上写粗口 老师批行为过激

他透露，有多名监考的中学校长会执委反映，有学生在多项选择题填选全部选项，又在自由发挥的长问答题目写上“反对修例”、“反抗到底”及“我爱香港”等与试题无关的字句。对于有学生写上粗口，他认为是行为过激。

昨日有不少疑似中三学生在Facebook专页“名校Secrets”“分享”自己如何实践不合作运动。有学生在写作部分选择“彩虹”一题，“不用想立刻把612警察发疯事件写成‘雨’，616和平游行写成‘晴’，香港人的团结和决心形成这道彩虹。”并表示“香港的未来总比成绩重要，同样地，前途比学校的grading来的重要的多。”另外，亦有学生使用原子笔在多项选择题试卷上写下“林郑下台”、“撤回”等字句。

考评局回应《大公报》查询时称，昨日已向学校发出补充资料，提醒监考员可参考2019年中学TSA《监考员手册》所列指引，处理考生应考系统评估时可能出现的异常事项，并为部分相关异常事项提供具体处理建议，学校亦可因应情况以校本方法处理如缺席等的相关异常事项，学校如发现有异常事项，亦可按一贯机制向考评局汇报。直至昨日下午三时为止，考评局收到少量学校就评估期间有异常事项的汇报。

恐影响TSA数据 无法适切调整课程

有中学校长担心学生的不合作运动会影响今年TSA数据，令学校无法就学生成绩作适切的课程调整；希望学生从社会运动中抽离，尽快回归学生本分，认真面对考试。

狮子会中学校长林日丰表示，部分学生误解中三TSA考试成绩只会影响低年级学生，但其实不少学校会利用TSA数据，视乎学生表现调整他们升读中四时的中学文凭试课程，助学生更好地学习。若因为学生的不合作，导致数据受影响，学校只可利用过往数据进行分析，但由于数据落后，相信未能切身地帮助现届学生，他形容情况令人感到可惜。

不应对社会议题过分投入

他又指出，明白学生希望表达诉求，但政治归政治、教育归教育，学生应将两者分开，亦不应对社会议题过分投入，因而对学业造成负面影响，期望学生紧记学生的责任。

教育局昨日回应称，TSA取得的学校层面数据可显示学校学生对比全港学生在中、英、数三科掌握的基本能力客观数据，让学校及早了解学生整体的强、弱项，可针对性地安排支援及辅导措施，以提升学与教效能，让全校学生获益，深信学校充分理解系统评估对促进学习的正面意义，并会以学生的学习利益为重，清晰地向他们解说相关意义，让学生明白作为学校一分子可作的贡献。