新华社沈阳12月16日电 题：沈阳市浑南区开放办教育 家长成为“值日校长”

新华社记者李铮、王莹

家长到学校做“值日校长”，校长、教师办公区完全敞开接受家长质询，学生就餐单位签约需要家长认可。这是记者近日在辽宁省沈阳市浑南区中小学采访见到的情景。

近年来，浑南区全面开放办学，家长可以走进教室，与孩子共同听课；走进食堂，查看孩子的饮食；走进场馆，了解学校办学条件。浑南区通过构建完善的家校协同育人机制，促进学生健康成长。

在浑南区第九小学，校长、教师办公区完全对家长敞开，每天都有家长作为“值日校长”参与学校管理。校长侯明飞介绍，单就食品安全而言，学校家委会下设有专门的餐食评估委员会，每天有20名家长监督学生的就餐情况。从选送餐单位，到签订送餐合同，学生就餐的全流程都有家长参与。三年级六班的梁泽天妈妈告诉记者，10月下旬就是在家长的提议下，学校换了一家送餐单位，“原来的供应商鸡肉太多，牛羊肉偏少，且味道偏咸、太腻。”

在白塔小学，学校的重大活动处处都有家长的身影。学校的书法节、读书会家长基本上全员参与。每年举办的书法节，学校请专家为家长上书法课，家长同孩子一起练书法，并举办有家长和孩子共同参与的书法比赛。在古诗词大赛上，家长与孩子一起写诗，学校还专门为家长设立了奖项。

在浑南区第八小学，开学典礼上有家长，主题教育活动有家长，运动会、文艺演出也有家长，学校鼓励家长随时参与学校开展的重大活动。记者在食堂见到校长项莉时，她正同学生们一起用餐。项莉介绍，校长家长陪餐制，作为一项制度性安排，除非校长开会或外出参观，校长都坚持同学生一起用餐。学校还每班选取一名身体健康的家长，到食堂陪学生就餐。“这样既保证了学生的健康，也激发了家长参与学校管理的热情。”

浑南区广开校门办教育深受学生家长赞誉。浑南区教育局局长张贵勇表示，办百姓满意的教育，就必须有百姓的参与，学校通过开放办学，带动了家校共建，形成了学校、家庭、社会合力育人模式，形成了教育环境的良性循环。在2018年底沈阳市组织开展的教育满意度测评中，浑南教育的满意度位居全市前列，百姓获得感明显增强。