省会一托管班里，孩子们正在学习。（河北日报资料片） 记者 赵 杰摄

　　编者按

　　暑假，是人们童年记忆中难忘的章节之一。随着中小学陆续放假，如何让孩子过一个充实又快乐的暑假，成为许多家长和社会关注的热点。本报今起推出《关注中小学生暑期生活》系列报道，从不同视角探讨暑假生活中的相关热点话题。敬请关注。

　　□记者 吴 韬 实习生 周 莹

　　进入7月，各地中小学生陆续进入到暑假时间，一些双职工家长也开始为孩子无人看管而烦恼。于是，暑期托管成为许多家长的选择。但暑期托管托给谁，什么样的托管才能让人放心？带着一个个困扰家长的问题，笔者进行了走访。

　　职场家长看护难，托管之急盼缓解

　　“要放暑假了，孩子高兴，我却犯了愁。”省会市民许女士告诉笔者，他们是双职工家庭，平时工作都比较忙，而且双方父母年纪大了，身体又不好，没法帮忙看孩子。

　　“感觉从假期第一天开始，生活全被打乱了，让孩子单独待在家里，不仅没人做饭，还担心安全问题。”无奈之下，许女士只好带着孩子天天到单位。

　　实际上，像许女士这样能把孩子带到单位的家长还是少数。邢台市民韩女士每天上班前，都为孩子布置一些作业，然后把孩子关在家里。但是，上班时，她总是心神不宁，隔一段时间，就要往家里打个电话，叮嘱8岁的女儿不要给陌生人开门，不要无休止地看电视，不要玩电脑游戏……

　　和许女士、韩女士有着相同困扰的家长不在少数。笔者在采访中了解到，对于许多双职工家长而言，快节奏的生活和工作方式，让他们在两个月的暑假里很难“家庭与事业兼顾”。

　　找到合适的托管机构，是家住省会旭城花园的陈先生这些天来最大的愿望。但在走访几家暑期托管班后，他却没找到一家满意的。

　　“没有权威的查询平台，只能靠朋友的推荐来选择。”陈先生告诉笔者，目前省会的暑期托管有多种形式：既有部分社区组织的公益托管班，也有民办教育机构的暑托班，还有一部分不太正规的“草台班子”小饭桌。

　　“公益托管班容量有限，其他的又难以甄别挑选。”没有找到合适的托管机构，陈先生只好暂时每天上班前把儿子送到爷爷家，下班时再接儿子回家。

　　面对巨大刚需，各类机构争抢市场

　　“菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上……”7月9日下午，省会桥西区一家民办教育机构的暑托班里，6岁的王依诺正在认真读着手中的教材。

　　“我们有自己的师资力量，每天按照小学的作息时间和课程表上课，一天六节课。”该培训机构工作人员贾老师介绍，他们开设的暑托班主要是帮孩子进行幼小衔接，学习内容包括强化语言能力、数学能力以及一些社会适应能力，暑托班为期1个月，学费为1200元。

　　随着暑托市场的快速发展，一些问题也随之而来。笔者在走访中发现，部分暑期托管机构存在经营合法性存疑、师资水平低下、场所安全隐患多等问题。

　　在省会某小区的一个暑期托管班内，客厅成了“教室”，中间摆放着五六套桌椅，而在托管班外的窗户上还贴着“小饭桌”字样。7月5日晚，笔者来到这时，负责人赵女士正在粉刷墙面，准备扩大招生规模。

　　“我们原来是‘小饭桌’，暑假了没人上学就改成了暑期全托班。现在有10名学生，提供午餐和晚餐，一天50元。”赵女士熟练地介绍着业务，并称自己具有多年从业经验，能提供小学生的全科讲解和作业辅导，但却始终对自己的经营资质和教师资格问题避而不谈。

　　笔者了解到，目前市场上的托管机构，分属工商、教育等部门监管，监管界限不清晰，很容易形成监管漏洞。河北大学政法学院院长孟庆瑜认为，各地应该明确牵头机构，开展联合监管，并在各区域制定出相关的管理细则，建立行业准入机制。孟庆瑜还建议，在挑选暑期托管机构时，家长一定要确认安全、资质等基本情况，并与托管方签订书面合同，这样一旦发生问题，才能更有效地维护自己的权益。

　　完善社区公益托管，整合资源改善服务

　　《动物生活大百科》《宇宙的奥秘》……7月6日上午，在省会栗新小区社区居委会一楼的青少年活动室，居委会主任张林指着书架上的一本本科普读物告诉笔者，这是今年特地为暑期小课堂新购置的儿童用书。

　　“我们正在做开课的最后准备，孩子们的活动时间表已初步计划好了，7月底开班。只要是辖区年满8周岁以上的孩子均可报名参加。”张林说，栗新小区自2004年开始开办暑期小课堂，至今已有15个年头了，每年7月底至8月底，居委会便会利用社区资源，在周一至周五为孩子们提供免费暑期托管。

　　“辖区内外来务工人员子女较多，最初我们只是想为孩子们提供一个写暑假作业的场所，现在已拓展了多项内容。”张林说，除了“五老人员”社区志愿者为孩子提供的音乐、书法、河北梆子等兴趣教学外，还会组织开展各种社会实践活动。

　　社区公益托管这种让家长省钱、省力、省心的做法尽管看起来很美，但实际操作中会面临诸多困难。

　　“随着报名孩子数量的增加，我们也曾面临人手和资金问题。”张林表示，但他们始终没有放弃这一项目，而是想方设法解决遇到的困难，省出办公经费为孩子们添置教学设备。同时，他们还邀请大学生志愿者进社区为孩子们辅导功课。

　　“公益暑期托管的探索值得肯定，但如何保障师资、加强管理是今后需要考虑的问题。”孟庆瑜认为，解决这一问题不仅是社区居委会的职责，还需要政府发挥主导作用，整合多方资源、积极牵线搭桥，引导更多社会组织和机构参与暑期托管，让家长不再为假期孩子去哪儿发愁。