中国社会新闻社讯  （艾森新闻网 www.isen 全巍记者刘明珠 隋雪媛）讲台上，她用辛勤耕耘的汗水诠释出一名教师对教育事业的忠诚；生活中，她用春风化雨的言行把人格的丰碑铸进学生的心灵。

肇东市福源小学教师李迎旭用青春将知识的薪火传承，用真情将大爱的种子播撒人间。寒来暑往,秋去冬藏,勤勉敬业二十五载，收获的不只是馨香满园，更是一颗颗成长的硕果。

耿耿园丁意，拳拳育人心。参加工作以来，李迎旭老师一直从事班主任工作。怀着对教育事业的无限热爱，怀着对学生的拳拳之心，她刻苦钻研，开拓创新，在班级管理中取得了很多宝贵的经验。树立先进榜样，引领优良学风。一个班级的学生来自不同的家庭，有着不同的成长背景，李迎旭老师让那些有远大理想、优良品质、成绩优秀的学生成为班级的领头羊，着重培养他们的学习动机、坚韧的意志和良好的学习习惯。在他们的带动下，有效地增强了班级的整体素养与凝聚力。同时，不忘后进与中间，你追我赶同进步。

针对后进生普遍信心不足的心理状况，李迎旭老师投入了更多的关心与关注。为了让他们树立自信心，哪怕是一点点进步，都给予他们表扬与鼓励。当有学生出现懈怠情绪时，她积极与家长沟通，寻找解决办法，不让任何一个学生在思想上掉队。在这样的正向引领下，她所带的班级学习氛围浓厚，各项考评一直名列前茅。

真情护蓓蕾，大爱铸师魂。“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”作为教师，关爱每一位学生是职业的要求，更是教育的灵魂，全心全意地去爱每一位学生是李迎旭老师一直以来的工作宗旨。她秉承“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”的教育理念，通过言传身教，时刻提醒学生要想做事必先做人的道理，努力挖掘着每一个孩子身上的闪光点，从没放弃过任何一个学生，用无言大爱呵护着朵朵蓓蕾。在众多学生中，她最关心单亲孩子和留守儿童。在她教过的学生中，有一个生性好动的男孩，幼时父母离异，由奶奶抚养长大，来到李迎旭的班级后，性格孤僻，不爱学习，甚至与其他班级的同学打架，堪称年组“一霸”。在屡次批评教育无效后，有人劝她说：“这样的孩子，哄着不闹出大乱就行了。”李迎旭不认同，她觉得孩子没有改变，是没有找到适合他的教育方法，老师没有权利放弃任何一个孩子。终于，在学校组织的一次拔草劳动中，这个男孩干得最起劲，不怕脏不怕累。劳动结束后，李迎旭让同学们为他鼓掌，向他学习，让他真正感受到了来自老师的赏识和期待。在不断的鼓励与肯定中，男孩和同学们的距离拉近了，身上的不良习气也慢慢减少了。

还有一个小女孩，由于家庭的原因，在学校的一次阅读活动中，她是班里唯一没有四大名著的孩子，李迎旭得知后默默的去书店为她购买回来，女孩抱着书开心的笑脸是她最大的欣慰。后来女孩在作文中这样写道：“老师，我真想叫您一声妈妈，我再也不惹祸气您了，我会永远记住您的关爱，真想永远让您教我……”。师爱能学生滋润干涸的心灵，师爱能唤起学生向学、向善、向上的心声。看着孩子们一拨一拨在爱与责任的浇灌下健康成长，她由衷地感受到了为人师表的幸福。

甘为后人梯，青蓝继相传。凭着踏实务本的工作作风，孜孜不倦的育人情怀，多年来李迎旭老师多次获得校级“十佳班主任”、“优秀班主任”、“学科带头人” 等荣誉称号；先后多次参加各级各类公开课、赛教课、观摩课、示范课并取得优异成绩。面对鲜花与掌声，李迎旭从未骄傲与自满，更不曾止步于过去的成绩。作为学年组长，她不忘初心，牢记担当与使命，在工作中勇挑重担，带领青年教师开拓进取，用实际行动引领青年教师，将丰富的教育教学经验倾囊以授，让她们的业务能力得到快速提升，让她们初为人师的脚步更加坚定轻盈。

教书育人是一条闪光的路，一路艰辛一路歌，汗水伴随着欢乐，付出伴随着收获。二十五载育人路，李迎旭每一步都走得那么坚实，每一个足迹里都闪耀着奋斗的光辉；展望未来，她依然健步前行，继续谱写一个个无悔春秋。